Como desconstruir um idioma para aprender rapidamente [VÍDEO]

O Princípio

Quando você começa a aprender uma nova língua, está pisando em terreno desconhecido… especialmente se não domina uma técnica eficiente para estudar idiomas. Nesse contexto, não é difícil de imaginar que, no meio de uma sessão de estudo, você se depare com um aspecto da língua que simplesmente não entende.

Mas, se você quer aprender rapidamente,  não seria melhor poder descobrir todas essas dificuldades logo no início para poder antecipá-las e se adaptar conforme elas surjam?

Uma avaliação sobre como os poliglotas aprendem um idioma tão rápido mostrou que eles primeiro se interessam em entender as estruturas básicas dos idiomas, um processo que permite que eles ultrapassem a fase inicial do aprendizado muito rapidamente. Esta é exatamente a estrutura que representa os famosos 20% de um idioma que cobrem 80% das necessidades.

Aprenda usando 8 frases!

E, o melhor de tudo, é que podemos simplificar esse exercício ainda mais, sintetizando essas estruturas cruciais a partir de apenas oito frases!

Uma vez que você tenha dissecado essas frases, conseguirá facilmente entender:

• De que forma as frases se estruturam no idioma em questão
• Como funcionam os componentes de uma frase (substantivos, pronomes, adjetivos, etc.)
• Que áreas podem, eventualmente, ser mais difíceis de dominar no idioma
• Como definir a melhor maneira de orientar seu processo de aprendizagem

Como desconstruir um idioma para aprender rapidamente

Para aprender a empregar essa técnica, vamos usar o francês como exemplo e desconstruir as oito frases seguintes:

• La pomme est rouge.                               A maçã é vermelha.
• C’est la pomme de John.                        É a maçã de John.
• Ils donnent la Pomme à John.             Eles dão a maçã a John.
• Nous lui donnons les pommes.           Nós lhe damos as maçãs.
• Il la donne à John.                                    Ele a dá a John.
• Elle la lui donne.                                       Ela a dá a ele.
• Je dois la lui donner.                               Eu devo dá-la a ele.
• Je veux la lui donner.                              Eu quero dá-la a ela.

Para este exercício, não vamos nos prender ao vocabulário; aqui, ele terá uma importância secundária. Vamos, na verdade, analisar a estrutura das frases.

O que podemos ver, logo de início?

Com um pouco de observação, muita coisa:

1. A ordem das palavras é similar à do português, ou seja, uma estrutura que segue a ordem sujeito-verbo-complemento (como em La pomme est rouge = A maçã é vermelha).
2. Quando há dois pronomes em uma mesma frase, os pronomes complementos de objeto indireto (COI) lui e leur vão depois dos pronomes de objeto direto.  Por exemplo: Elle la lui donne = Ela lhe dá; Je veux la lui donner = Quero dá-la a ele.
3. Como em português, os substantivos também têm gêneno no francês: usamos le para substantivos masculinos e la para os femininos.
4. Quando a vogal final de uma palavra encontra a vogal inicial ou o “h mudo” da palavra seguinte, fazemos a elisão (élision), ou seja, a supressão da vogal final da primeira palavra, que é substituída por um apóstrofo, como em C’est (ce + est) la pomme de John = É a maçã de John.
5. Os pronomes pessoais variam de acordo com o gênero, como em Elle la lui donne = Ela lhe dá; e em Il la donne à John = Ele a dá a John.
6. Quando nos referimos a uma quantidade indeterminada de alguma coisa (ou a conceitos abstratos), usamos os artigos partitivos, como em Nous lui donnons du pain = Nós lhe damos pão.
7. Além do du (de + le), usado antes de um substantivo masculino singular iniciado por consoante, os artigos partitivos incluem também: de la = antes de substantivo feminino no singular, iniciado por consoante;  de l’ = antes de substantivo iniciado por vogal; e des (de + les) = antes de substantivo no plural.

Poderíamos tirar ainda muitas outras conclusões…

Uma outra parte importante deste exercício consiste em comparar estas frases com as suas pronúncias. No caso do francês, podemos ver que a pronúncia não é muito intuitiva:

• Há o uso de consoantes duplicadas. Nas palavras donne e donnons, a pronúncia dessas letras é mais longa do que seria a de um “n” simples.
• O “s” final de palavras como dois (dar) não é pronunciado. A pronúncia correta é “doá“.
• Em palavras com o conjunto de letras “ain”, como pain (pão), o som do “i” não é tão evidente quanto seria em português. A pronúncia correta é similar a “pã”, mas com o “a” um pouco mais aberto.
• Etc…

Aí está uma maneira de aprender rapidamente expressões gramaticais bastante utilizadas em uma língua, ao passo que observamos semelhanças e diferenças que nos serão úteis. Agora que você conhece o princípio, sinta-se livre para realizar suas próprias descobertas na desconstrução de uma língua. Você não precisa se prender aos termos gramaticais que utilizamos aqui; você pode descrever os elementos da sua própria maneira.

O importante é não hesitar em desconstruir a língua ao máximo, para que você possa abordar a aprendizagem de um idioma já com essa bagagem de informações.
É um exercício muito útil no início do aprendizado de qualquer língua, pois irá permitir que você compreenda sua estrutura rapidamente, o que será de grande ajuda na hora de estudar gramática com mais profundidade.

Aprender X dominar

Até mesmo Ferriss admite, no seu artigo sobre a desconstrução, que ele usa a primeira hora não para se capacitar para uma conversa. E sim mas para descobrir algumas informações-chave sobre uma língua. Para poder decidir se quer continuar, e descobrir quanto tempo deve levar para que ele atinja a fluência. Então, se você está escolhendo uma próxima língua estrangeira para aprender, essa pode ser uma boa abordagem.

Já se você já está decidido(a) a aprender uma língua específica, essa talvez não deva ser a primeira coisa a fazer. No entanto, é um ótimo primeiro passo no estudo da gramática, que você pode dar quando realmente sentir necessidade de começar a aprender a estrutura da língua.

Mas existem algumas outras coisas que você pode fazer logo na primeira hora, que vão te ajudar a descobrir a língua que quer aprender, e a construir uma ótima base para o seu estudo.

O que você pode conquistar em 24 horas

No MosaLingua, acreditamos que a aquisição de vocabulário é o primeiro passo mais importante ao aprender uma língua. Porque permite que você se comunique rapidamente, mesmo que a sua gramática não seja perfeita.

Em apenas 24 horas de estudo – dividido em sessões de 20 minutos por dia, pra não sobrecarregar o cérebro – você pode aprender mais de 700 flashcards. Isso significa 700 palavras e expressões! Eu vou fazer as contas, se você não acredita:

• No 1^o dia = Em 20 minutos você pode aprender 10 novas palavras ou frases. (Na verdade, no início você vai precisar de menos tempo, mas depois do primeiro dia também terá que revisar o que aprendeu).
• No 3^o dia = você fez 3 sessões de 20 minutos, o que equivale a 1 hora de estudo e 30 palavras e frases novas.
• No 30^o dia = 30 sessões de 20 minutos = 600 minutos (ou 10 horas) e 300 novas palavras/frases aprendidas.
• E no 72^o dia = terá realizado 72 sessões de 20 minutos, o que equivale a 720 palavras/frases aprendidas em 1440 minutos de estudo … o que dá exatamente 24 horas.

Você pode aprender mais vocabulário nas primeiras 24 horas dando uma olhada em uma lista de cognatos. Ou seja: palavras que você já conhece na língua que quer aprender,
e que são as mesmas na sua língua nativa!

Eu também sugiro otimizar as suas primeiras 24 horas aprendendo primeiro as coisas que serão mais úteis em uma conversa. Isso inclui frases e perguntas básicas, e também truques que podem ajudar você a falar em menos tempo. Por exemplo: existem formas de desviar de várias conjugações chatinhas usando verbos modais.

BÔNUS: nosso artigo, em vídeo

Para assistir ao vídeo gravado pela Abbe, falando sobre a técnica da desconstrução e sobre outros truques que você pode usar para aprender muito em bem pouco tempo, basta clicar no Play! Se preferir, você também pode assistir a este vídeo diretamente em nosso canal no YouTube 😉